Logros Nacional en Materia Educativa – Venezuela Últimos 15 años

Resumen de logros en revolución de las políticas educativas llevadas a cabo por el gobierno de la República Bolivariana de Venezuela en los últimos 15 años.

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Neuroeducación: estrategias basadas en el funcionamiento del cerebro, implicaciones educativas.

Recomendamos este artículo referido a la Neuoeducación:

Neuroeducación: estrategias basadas en el funcionamiento del cerebro, implicaciones educativas.

La información que tenemos sobre el cerebro humano, órgano responsable del aprendizaje, se ha visto claramente incrementada debido al desarrollo de las nuevas técnicas de visualización cerebral.

Como consecuencia de estas investigaciones recientes, aparece una nueva disciplina en la que confluyen los conocimientos generados por la neurociencia, la educación y la psicología que nos pueden aportar información significativa sobre el proceso de enseñanza y aprendizaje.

La neuroeducación consiste en aprovechar los conocimientos sobre el funcionamiento cerebral para enseñar y aprender mejor.

En el siguiente artículo mostramos ocho estrategias fundamentales basadas en el funcionamiento del cerebro que tienen un soporte experimental definido y que resultan imprescindibles en la práctica educativa. 
 
En cada una de ellas hemos seleccionado un artículo de investigación relevante que constituye una evidencia empírica sólida y aportamos una serie de sugerencias prácticas fáciles de aplicar.

Leer más en: http://www.capacity.es/2015/11/neuroeducacion-estrategias-basadas-en.html

ENCUESTA A PROFESORAS Y PROFESORES PARA LOS PROGRAMAS NACIONALES DE FORMACIÓN DOCENTE Y POSTGRADOS DEL MPPE

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Haz clck en el enlace si quieres acceder a la encuesta: http://encuestas.fundabit.gob.ve/index.php/542913/lang-es

 

Textos de la Colección Bicentenario defienden la libertad de pensamiento | Correo del Orinoco

A propósito del Seminario “Colección Bicentenario Un recurso para los aprendizajes y logro educativo de estos tiempos.” de este sábado 14
de noviembre de 2015, en todos los Centros Regionales y Locales de Investigación y Formación Permanente del país, les invito a leer este artículo de septiembre de
2013

Quieren quitarles a niñas y niños el temor a “las tres Marías”

Textos de la Colección Bicentenario defienden la libertad de pensamiento

29 septiembre 2013
En los de ciencias sociales el pueblo también es
protagonista de la Independencia y se habla de El Caracazo y del golpe
de Estado de 2002. “A quien tenga alguna duda, que los lea” y se forme
su propio criterio, propone la profesora América Bracho


América Bracho y José Azuaje

La frase “tallo de hierro” es una buena forma de describir a la
profesora América Bracho. Es tallo por lo delgada, pero quien crea que
la profesora, por pequeña y flaquita, es débil o vulnerable, se equivoca
de plano. Es hierro por su carácter, pero también por su palabra.

Coordinadora (con el respaldo de un equipo de más de 30 personas) de
los textos de ciencias sociales de la Colección Bicentenario del
Ministerio del Poder Popular para la Educación, Bracho asegura a madres y
padres que no hay nada que temer de los 35 millones de textos que
distribuye gratuitamente el Gobierno Nacional; resalta que, por el
contrario, responden a lo que muchas y muchos docentes plantearon
durante años. Cabe destacar que esta no es su primera experiencia como
creadora de libros para niñas, niños y adolescentes; en el pasado hizo
algunos editados por Colegial Bolivariana (COBO).

“Los libros nuestros tienen un fundamento: la educación bolivariana,
que es el árbol de las tres raíces: Simón Rodríguez, Luis Beltrán Pietro
Figueroa y Belén San Juan”, enumera, y cita también al paradigma de la
educación popular que es Paulo Freire.

“La orientación que se le da a la educación bolivariana es
liberadora”, y pretende “desarrollar el pensamiento crítico. Su
fundamento y su didáctica están en el diálogo horizontal, en el que el
docente no es la autoridad máxima que manda y lo que dice es santa
palabra”.

Con los libros se busca “la libertad de pensamiento”, reitera. Son
democratizadores, no impositores: “Aquí no impone nadie”. Los puede usar cualquier niña, niño o adolescente, sea cual sea la posición política
de su familia, insiste. “A quien tenga alguna duda, que los lea” y se
forme su propio criterio, propone.

La conversación con el Correo del Orinoco transcurre en “la pecera”:
un espacio abierto en el MPPE donde corre la brisa y se puede ver el sol
brillar. Deyanira Urbáez, coordinadora logística de la sala de diseño
de la Colección Bicentenario, va y viene con los textos que le piden
Bracho y José Azuaje, docente de física y coordinador de la serie de
ciencias naturales.

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Textos de la Colección Bicentenario defienden la libertad de pensamiento | Correo del Orinoco

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1er Seminario Año Escolar 2015 – 2016 Colección Bicentenario: ¡Un Recurso para los Aprendizajes y Logro Educativo de Estos Tiempos! Este sábado 14 de noviembre 2015

Invitación Seminario Colección Bicentenario DEFINITIVA

1er Seminario Año Escolar 2015 – 2016 Colección Bicentenario: ¡Un Recurso para los Aprendizajes y Logro Educativo de Estos Tiempos! ¡Asiste y Convoca!

#SÁBADOPEDAGÓGICO “INFLUENCIA DEL PENSAMIENTO ROBINSONIANO EN LA EDUCACIÓN BOLIVARIANA” SAN RAFAEL DE ONOTO – PORTUGUESA

El día de hoy las y los docentes de San Rafael de Onoto se dieron cita en la UEN José de la Cruz Paredes del municipio para compartir sus opiniones acerca de la Influencia del Pensamiento Robinsoniano en la Educación Bolivariana en el marco de cerrar la Semana Robinsoniana de reflexión de su pensamiento por cumplirse el pasado 28 de octubre el 246 Aniversario de su natalicio. Se aprovechó la ocasión para establecer algunas estrategias para organizar los próximos encuentros.