La transdisciplinariedad y la globalización eliminan las disciplinas? Por Luis Bonilla Molina

Este pequeño texto se publica en atención a la invitación que me hicieran los colegas de SINAFUM, el portal “Otras Voces en Educación” y en especial los amigos Wilman Losada, Iliana Lo Priore, Marianicer Figueroa, María Magdalena Saurraute, Luz Palomino, Carlos Bracho, Alí Marcano y Rose Mary Hernández, para elaborar contribuciones sobre nudos problemáticos para […]

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Inicio del Programa Nacional de Formación Avanzada en Educación (PNFAE) Realizado con Éxito en los Municipios San Rafael de Onoto y Agua Blanca del Estado Portuguesa

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El pasado sábado 22 de octubre de 2016 se realizó el lanzamiento del Programa Nacional de Formación Avanzada en Educación (PNFAE) en el que iniciaron sus estudios de postgrados gratuitos más de 12000 maestras y maestros de la patria en todo el país, En San Rafael de Onoto el 1er Encuentro tuvo lugar en la UEN “José de la Cruz Paredes” y se contó con la presencia de los responsables de los municipios escolares nacionales de San Rafael de Onoto Licda. Jenifer Alejos y de Agua Blanca Profesor Terry Aular, la organización estuvo bajo la responsabilidad de los Coordinadores de los CLIFP de ambos municipios Profesora Irma Acosta y Jezer Dorante. De San Rafael de Onoto fueron seleccionados para iniciar la 1era Cohorte 33 docentes y del municipio Agua Blanca 27 participantes entre los que se encuentran docentes de aula, directivos y activadores culturales; todos con el asesoramiento y acompañamiento del Profesor Roberto Alvarado. Se trata de un anhelo de parte de las y los docentes que esparaban la oportunidad de continuar su formación académica y que debido a los costos de los postgrados en las universidades no habían podido seguir y nace también como un esfuerzo hecho por el MPPE para dar respuesta a las y los participantes en la Consulta Nacional por la Calidad Educativa que en un 53% expresamos la necesidad de la formación de las y los docentes. Los convocados para esta primera etapa del Eje Reflexión Pedagógica estarán participando en 6 encuentros con el Asesor Acompañante de 3 horas cada uno y 72 horas de reflexión en las que estarán transformando su práctica docente en el marco de la Pedagogía del Amor, Ejemplo y la Curiosidad a través de la investigación acción, participación transformadora, de la lectura de referentes teóricos que les permitirán la preparación de reflexiones

 para ponerlas en común en cada encuentro. Para este primer encuentro las y los participantes expresaron su complacencia con la metodología y con el recibimiento y la atención recibida.

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Reflexionando sobre mi práctica docente.

Nunca enseño a mis estudiantes. Sólo intento proveer las condiciones en las cuales ellos puedan aprender.” – Albert Einstein.

Interesante reflexión la de Albert Einstein acerca de lo que significa preparar una clase, escuché en un video de una conferencia dada por Hernan Aldana sobre el papel de la neurociencia en el aula, algo así como que muchas veces fallamos en lograr que los estudiantes logren interesarse en lo que hemos planificado porque usualmente planificamos lo que nosotros debemos hacer como docentes y no lo que las y los estudiantes deben hacer en el aula para aprender. Creo que con la transformación Currícular que se está aplicando en Venezuela en Educación Media se hace necesario reflexionar acerca de este tipo de temas. Por lo que a mi respecta, en mi experiencia, me cuestiona por ejemplo que después de varios años me he encontrado con estudiantes que aún no dominaban el uso correcto de alguna estrutura o de las formas del verbo “to be” cuando ya se había dado en Primer Año cuando estuvieron conmigo en clases, es muy fácil culpar sólo al estudiante o a los representantes por tal situación y de seguro nos hará sentir tranquilos, ya que al no ser nuestra responsabilidad directa, no tenemos nada que cambiar en lo que hacemos y el como lo hacemos, pero he estado reflexionando e investigando acerca de como minimizar ese tipo de situaciones porque no se trata sólo de recolectar datos estadísticos o de buscar culpables, son personas las que atendemos y el estudiante, así como gran parte de los representantes, no tiene la preparación que tiene el maestro, por lo que creo que somos nosotros, los profesores, los primeros que deberiamos dar el paso para tranformar esta realidad y de eso creo que se trata la escencia de esta propuesta de la Transformación Currícular.

Congreso Pedagógico Estadal 2016 en la Sede Nª 7 del Estado Portuguesa 01 y 02 de julio de 2016 Síntesis Evaluativa

Presentamos el enlace para el documento donde se presenta una síntesis de lo que fue el Congreso Pedagógico Estadal 2016 en la Sede Nª 7 del Estado Portuguesa organizado por los Municipios Agua Blanca y San Rafael de Onoto, realizado en la UEN Atapaima del Municipio Agua Blanca el 01 y 02 de julio de 2016.

NARANJAS PARA EL PERSONAL… REFLEXIÓN

 

¡Que buena reflexión! Cada persona en el cumplimiento de su trabajo debe procurar buscar diferentes alternativas de solución a los nudos críticos o retos que estas funciones les presenta y sólo si en lugar de buscar los puntos en contra, si se decide hacer propuestas y poner en práctica alguna, la que mejor parezca en el momento, cuando se abren los caminos a la calidad en lo que se hace. Hay que intentar utilizar el pensamiento lateral, pensamiento positivo, no se, como mejor les parezca llamarlo. No se trata de estar ciego a la realidad, es no dejarse abrumar por ella y buscar siempre la mejor salida con los pies puestos en la tierra. Todo lo demás se deja en las manos de Dios que siempre bendice la constancia.

– Señor, trabajo en la empresa con bastante esmero, usted nunca me ha visto perdiendo tiempo, pero siento que no soy tenido en cuenta laboralmente. Mire, Fernando ingresó a un puesto igual al mío hace sólo 6 meses y ya ha sido promovido a Supervisor. Yo puedo hacer lo mismo que él y mejor aún, porque llevo más tiempo aquí.

-¡Uhm!, le dice el gerente -mostrando preocupación-. Mira José, mientras resolvemos esto, quisiera pedirte que me ayudes a resolver un problema. Quiero darle fruta al personal en el almuerzo de hoy. En la bodega de la esquina venden fruta. Por favor, averigua si tienen naranjas.

José se esmeró en cumplir con el encargo y en 5 minutos estaba de vuelta.
– Bueno José, ¿qué averiguaste?
– Señor, tienen naranjas para la venta.
– ¿Y cuánto cuestan?
– ¡Ah!…. No pregunté.
– Ok, ¿pero viste si tenían suficientes naranjas para todo el personal?
– Tampoco pregunté eso señor.
– ¿Hay alguna fruta que pueda sustituir las naranjas ?
– No lo sé señor, pero puedo volver y preguntar.
– Tranquilo José, siéntate un momento
El Gerente tomó el teléfono y mandó llamar a Fernando. Cuando se presentó, le dio las mismas instrucciones que le había dado anteriormente a José y en 10 minutos estaba de vuelta.
Cuando regresó le preguntó:
– Bien Fernando, qué noticias me tienes?
– Señor, tienen naranjas, suficientes para atender a todo el personal, y si prefiere también tienen manzanas, kiwis, melón y uvas. La naranja está a 1,5 pesos el kilo, el kiwi a 2,2, las uvas a 0,9 el kilo, la manzana y el melón a 2,8 pesos el kilo. Me dicen que si la compra es por cantidad, nos darán un descuento del 8%. He dejado separadas las naranjas pero si usted escoge otra fruta debo regresar para confirmar el pedido.
– Muchas gracias Fernando.
Se dirige a José, que aún seguía esperando y le dijo:
– José, qué me decías?
– Nada señor, eso es todo, muchísimas gracias, con su permiso.
Autor Desconocido